В 2025 году еще один район Красноярского края запустил у себя практику школьного инициативного бюджетирования (далее — ШкИБ). Как практика внедрядась, что стало толчком и какой механизм используется — поговорили с директором МБОУ Абанская СОШ 4 им. В. С. Богуцкого Вячеславом Анатольевичем Макаровым и заместителем директора по воспитанию Юлией Александровной Карасевой.
— Вячеслав Анатольевич, как всё начиналось? Почему решили запускать ШкИБ в школе?
— Участие Абанской средней общеобразовательной школы № 4 в конкурсе школьного инициативного бюджетирования проходило в рамках учебного процесса 2024−2025 годов. Данный конкурс был организован администрацией Абанского района.
По инициативе экономического отдела и финансового управления администрации Абанского района, специалисты Института государственного и муниципального управления при Правительстве Красноярского края провели обучение «Школьное инициативное бюджетирование: содержание, технологии и процедуры» для управленческих команд школ Абанского района.
Наша школа всегда открыта ко всему новому и, узнав о возможности включилась в проект, предложила идеи и была выбрана пилотной школой по реализации муниципального проекта ШкИБ.
По инициативе экономического отдела и финансового управления администрации Абанского района, специалисты Института государственного и муниципального управления при Правительстве Красноярского края провели обучение «Школьное инициативное бюджетирование: содержание, технологии и процедуры» для управленческих команд школ Абанского района.
Наша школа всегда открыта ко всему новому и, узнав о возможности включилась в проект, предложила идеи и была выбрана пилотной школой по реализации муниципального проекта ШкИБ.
— Как реализуется ШкИБ в Абанском район и вашей школе?
— Суть проекта в том, что школьное сообщество определяет направления расходования бюджетных средств на реализацию наиболее значимых инициатив школьников.
Цель ШкИБ — вовлечь администрацию, педагогов, родителей и школьников в принятие бюджетных решений, позволяющих изменить к лучшему внутренню и пришкольную территорию и инфраструктуру.
Если упростить, то это когда команды школьников выдвигают свои проекты, направленные на развитие школы и ее территории, а муниципалитет их поддерживает в этом, выделяя бюджетные деньги.
На территории Абанского района участие в пилотном проекте школьного инициативного бюджетирования принимали две школы: МБОУ Абанская СОШ 4 им. В. С. Богуцкого и МКОУ Устьянская СОШ.
Компетентная комиссия (Коспирович О. В., Шукайло Н. Н., Кортелева О. В., Петровых Ж. В., Бочарова И. И., Арискин В. Ф.) оценили проекты и вручили сертификаты победителей на сумму 100 000 рублей каждой команде школы-участницы.
Координатором проекта на уровне нашей школы назначена Юлия Александровна Карасева, заместитель директора по воспитательной работе, ответственная за проведение мероприятия и взаимодействие между участниками проекта.
Первый этап был информационный, Юлия Александровна на школьной линейке объявила об участии школы в муниципальном проекте и довела до сведения старшеклассников и педагогов о возможности участия обучающихся в школьном этапе. Для заинтересовавшихся ребят проходили групповые и индивидуальные консультации, где ребята выдвигали проектные идеи, знакомились со структурой оформления проекта, объединялись в команды.
18 апреля состоялась важная процедура — внутренняя экспертиза проектов школьного инициативного бюджетирования. Экспертиза проводилась авторитетной комиссией, включающей представителей различных сфер деятельности внутри образовательной среды:
На внутреннюю экспертизу школьных проектов было представлено пять проектов, четыре из которых были одобрены для дальнейшей презентации перед учащимся и педагогическим коллективом.
25 апреля 2025 года на первом этаже школы состоялась презентация проектов ШкИБ для учащихся. Все познакомились с интересными проектными идеями.
Участники ШКиБ активно участвовали в жизни школы: проводили классные часы в начальных классах, презентуя свои проекты, раздавали буклеты и размещали афиши на школьных стендах.
В мае 2025 года прошло закрытое голосование, в котором приняли участие все обучающиеся с 1−11 класс, педагоги и работники школы. По результатам которого победителем стал проект «Сибирские сезоны», автором которого является Алина Старавойтова, ученица 9 класса.
Проект предполагал создание благоустроенной зоны отдыха на территории школы, включая установку металлической беседки, лавочек, оформление пешеходных дорожек и цветников. Территория также должна быть оборудована информационным стендом, предоставляющим актуальные сведения ученикам.
Под руководством куратора проекта Юлии Александровны учащиеся самостоятельно выполнили работу по благоустройству школьной территории. В период с июня по август 2025 года осуществлялись следующие мероприятия:
Результаты реализации проекта:
Цель ШкИБ — вовлечь администрацию, педагогов, родителей и школьников в принятие бюджетных решений, позволяющих изменить к лучшему внутренню и пришкольную территорию и инфраструктуру.
Если упростить, то это когда команды школьников выдвигают свои проекты, направленные на развитие школы и ее территории, а муниципалитет их поддерживает в этом, выделяя бюджетные деньги.
На территории Абанского района участие в пилотном проекте школьного инициативного бюджетирования принимали две школы: МБОУ Абанская СОШ 4 им. В. С. Богуцкого и МКОУ Устьянская СОШ.
Компетентная комиссия (Коспирович О. В., Шукайло Н. Н., Кортелева О. В., Петровых Ж. В., Бочарова И. И., Арискин В. Ф.) оценили проекты и вручили сертификаты победителей на сумму 100 000 рублей каждой команде школы-участницы.
Координатором проекта на уровне нашей школы назначена Юлия Александровна Карасева, заместитель директора по воспитательной работе, ответственная за проведение мероприятия и взаимодействие между участниками проекта.
Первый этап был информационный, Юлия Александровна на школьной линейке объявила об участии школы в муниципальном проекте и довела до сведения старшеклассников и педагогов о возможности участия обучающихся в школьном этапе. Для заинтересовавшихся ребят проходили групповые и индивидуальные консультации, где ребята выдвигали проектные идеи, знакомились со структурой оформления проекта, объединялись в команды.
18 апреля состоялась важная процедура — внутренняя экспертиза проектов школьного инициативного бюджетирования. Экспертиза проводилась авторитетной комиссией, включающей представителей различных сфер деятельности внутри образовательной среды:
- родители учащихся, обладающие практическим опытом взаимодействия с образовательными учреждениями и понимающие потребности детей;
- представители администрации школы, хорошо осведомленные о потребностях учебного заведения и имеющих возможность оценить проекты с точки зрения технической реализуемости;
- школьный бухгалтер, способный объективно рассчитать стоимость реализации каждого проекта и определить экономическую целесообразность.
На внутреннюю экспертизу школьных проектов было представлено пять проектов, четыре из которых были одобрены для дальнейшей презентации перед учащимся и педагогическим коллективом.
25 апреля 2025 года на первом этаже школы состоялась презентация проектов ШкИБ для учащихся. Все познакомились с интересными проектными идеями.
Участники ШКиБ активно участвовали в жизни школы: проводили классные часы в начальных классах, презентуя свои проекты, раздавали буклеты и размещали афиши на школьных стендах.
В мае 2025 года прошло закрытое голосование, в котором приняли участие все обучающиеся с 1−11 класс, педагоги и работники школы. По результатам которого победителем стал проект «Сибирские сезоны», автором которого является Алина Старавойтова, ученица 9 класса.
Проект предполагал создание благоустроенной зоны отдыха на территории школы, включая установку металлической беседки, лавочек, оформление пешеходных дорожек и цветников. Территория также должна быть оборудована информационным стендом, предоставляющим актуальные сведения ученикам.
Под руководством куратора проекта Юлии Александровны учащиеся самостоятельно выполнили работу по благоустройству школьной территории. В период с июня по август 2025 года осуществлялись следующие мероприятия:
- июнь-июль — закупка необходимого оборудования и материалов;
- август — установка беседки и лавочек, устройство пешеходных дорожек, посадка цветов и растений (лилейники, папоротники, ирисы, флоксы, бальзамин).
Результаты реализации проекта:
- Создано комфортное пространство для отдыха учащихся и педагогов, доступное для проведения учебных занятий на открытом воздухе и различных классных мероприятий.
- Учащиеся получили опыт самостоятельной проектной деятельности благоустройства общественных пространств.
- Финансовое обеспечение и выполнение работ произведены своевременно и в полном объеме.
— Какие планы на будущее?
— Наша школа будет продолжать участвовать в данном проекте уже на конкурсной основе.
